Publications

Erasmus+ i høyere utdanning

Rapporten oppsummerer en kvalitativ undersøkelse blant et utvalg norske universiteter og høyskoler gjennomført på oppdrag fra Diku. Rapporten inngår som en del av Dikus arbeid med å kartlegge og analysere norske utdanningsinstitusjoners deltagelse i Erasmus+-programmet.

Rapporten viser at samspillet mellom ulike aktørers kunnskap om virkemidlene i Erasmus+ og institusjonell tilrettelegging og prioritering, har stor betydning for hvordan virkemidlene blir brukt. Det kommer også frem at det har blitt økt fokus på Erasmus+ ved flere av institusjonene i undersøkelsen.


Download publication

Følgeevaluering av Jobbsjansen - Andre delrapport

ideas2evidence gjennomfører for tiden en følgeevaluering av Jobbsjansen på oppdrag fra Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi). Som et ledd i evalueringen, er nå delrapport to tilgjengelig. Det overordnede formålet med evalueringen er å vurdere i hvilken grad Jobbsjansen en egnet ordning for å få innvandrere i arbeid og utdanning.

Hovedkonklusjonen i delrapport to er at innsatsen ser ut til å være svært viktig for å styrke deltakernes videre muligheter i opplæring eller i arbeidslivet, i tråd med ordningens formål.

Vi finner at tilskuddet er viktig innenfor hver av delordningene. Kommunene ville mest sannsynlig ikke målrettet sitt arbeid mot hjemmeværende kvinner som målgruppe uten tilskudd (del A). Når det gjelder forlenget kvalifiseringsløp for introduksjonsdeltakere, ville trolig enkeltindivider fått noe bistand til å fullføre opplæring. Bistanden ville imidlertid vært mer tilfeldig og gitt en svakere inntektssikring (del C). Når det gjelder mer grunnskole til innvandrerungdom, er tilskuddets viktigste funksjon at det stimulerer skoleeierne til å gi et tilbud av høy kvalitet (del B). Men tilskuddet bidrar også til at flere får et slikt opplæringstilbud.

Selv om hver delordning fungerer godt, kan de stadige endringene av målgrupper og innretning av Jobbsjansen, skaper uforutsigbarhet og etter hvert minke interessen for ordningen.

Delrapporten er basert på casestudier og en spørreundersøkelse blant prosjektlederne i Jobbsjanse-prosjektene.

Evalueringens sluttrapport vil foreligge i slutten av 2019.


Download publication

Kandidatundersøkelsen 2018

ideas2evidence har på oppdrag for Sammen Råd & Karriere gjennomført en kandidatundersøkelse rettet mot kandidater fra høyere utdanningsinstitusjoner på Vestlandet.

Kandidatundersøkelsen ser nærmere på kandidatenes tilknytning til arbeidsmarkedet to år etter avsluttende eksamen, og deres vurderinger av utdanningen i et arbeidslivsperspektiv. Alle som oppnådde en grad fra Universitetet i Bergen, Høgskulen på Vestlandet eller Norges Handelshøyskole i 2016 ble invitert til å delta i undersøkelsen.  

Rapporten viser at etter flere år med et stadig vanskeligere arbeidsmarked for nyutdannede på Vestlandet, har situasjonen stabilisert seg, og til dels forbedret seg for enkelte utdanningsgrupper. Et tydelig funn er at kandidatene etterspør mer praksis i utdanningen sin.

ideas2evidence bidro med faglig støtte i videreutvikling av spørreskjema og sto for gjennomføring av datainnsamling, dataanalyse og utarbeidelse av rapport.


Download publication

Evaluering av modulstrukturert opplæring - første delrapport

Denne rapporten er den første i en pågående evaluering av forsøk med modulstrukturert voksenopplæring, som startet opp i flere fylker og kommuner i Norge i 2017. Forsøkene er et svar på behovet for en voksenopplæring mer rettet inn mot voksnes behov og skal gjennomføres i perioden 2018 – 2020. Målet er å prøve ut en opplæring som er mer relevant og fleksibel, og som på sikt bidrar til raskere overgang til arbeidslivet.

Rapporten handler om forsøket i grunnskolen for voksne, kalt forberedende voksenopplæring. Den ser nærmere på hvordan forsøket så langt er utformet og implementert lokalt, særlig med tanke på sentrale virkemidler som fleksibel modulstruktur, nye læreplaner og samordning med ordninger i introduksjonsloven og NAVs arbeidsmarkedstiltak. Rapporten konkluderer med at forsøket har kommet langt i å gjøre opplæringen mer relevant, men betydelig kortere når det gjelder fleksibilitet og samordning med NAV. Vi venter likevel å se en utvikling på disse områdene de neste to årene.

Rapporten er utarbeidet av ideas2evidence i samarbeid med Marte Monsen ved Høgskolen i Innlandet og Astrid Oline Ervik ved SNF.


Download publication

Delrapport i følgeevaluering av Jobbsjansen

Ideas2evidence gjennomfører på oppdrag fra Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi) en følgeevaluering av Jobbsjansen som varer ut 2019. Jobbsjansen er en tilskuddsordning og et kvalifiseringsprogram med mål om å få innvandrere i arbeid og utdanning. Vi vil i følgeevalueringen vektlegge vurderinger av ordningens utforming, forvaltning og resultater. Videre skal vi identifisere eventuelle behov for justering av ordningen underveis.

Den første delrapporten i følgeevalueringen gir en kortfattet status for profilen til og implementering av nye prosjekter i 2017. Dette året ble målgruppene, innholdet og målsettingene for ordningen endret. Vi retter også blikket mot hvilken oppfølging prosjektene framover har behov for fra IMDi, og knytter dette særlig til hvilke gjennomføringsutfordringer prosjektene har. Beskrivelsene i rapporten baserer seg i hovedsak på deskstudier av prosjektdokumenter samt individ- og prosjektrapporteringer for 2016. Vi har også gjennomført en webbasert spørreundersøkelse og intervjuer med sentrale statlige myndigheter.

Evalueringen varer ut 2019.


Download publication

Kunnskapsoppsummering om kvalifiseringsprogrammet Jobbsjansen

Ideas2evidence har som ledd i en pågående evaluering av Jobbsjansen, utarbeidet en kunnskapsoppsummering om Jobbsjansen. Evalueringen gjennomføres på oppdrag fra Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi), som forvalter Jobbsjansen. Jobbsjansen er en tilskuddsordning og et kvalifiseringsprogram med mål om å få innvandrere i arbeid og utdanning.

Rapporten oppsummerer allerede foreliggende kunnskap om ordningen fra oppstarten i 2005 og fram til og med 2016. I rapporten har vi analysert allerede foreliggende litteratur og forskning om Jobbsjansen som sier noe om hvordan ordningen har blitt gjennomført og hvordan den har fungert. Vi har også hentet inn og sammenstilt kvantitative data fra ulike kilder, med vekt på årlige individrapporteringer. I tillegg har vi gjort deskstudier av relevante styrings- og prosjektdokumenter, gjennomført intervjuer med nøkkelinformanter og hentet inn erfaringer fra vellykkede Jobbsjanseprosjekter.

Kunnskapsoppsummeringen viser at resultatene i Jobbsjansen har variert betydelig over tid. De siste årene har imidlertid prosjektene hatt god måloppnåelse: i perioden 2013 til 2016 gikk mellom 55 og 68 prosent av deltakerne over til arbeid eller utdanning ved avsluttet program.


Download publication

Rapport om frivillighet på integreringsfeltet

i2e og Vista Analyse har evaluert seks tilskuddsordninger til frivillige organisasjoner for IMDi.

Evalueringen omfatter vurderinger av hver av de seks tilskuddsordningene samt en helhetlig vurdering av ordningene samlet sett, opp imot målene og opp imot behov på integreringsfeltet. Våre vurderinger er at tilskuddsordningene overordnet sett fungerer etter hensikten. Vi anbefaler likevel å avvikle støtten til særlig utsatte innvandrergrupper og til aktivitetsstøtte til lokale møteplasser, og vi mener det er hensiktsmessig å flytte forvaltning av støtte til integreringsprosjekter i asylmottak til UDI. De øvrige ordningene bør videreføres, men det bør gjøres justeringer i noen av ordningene.

Evalueringen bygger på en spørreundersøkelse til tilskuddsmottakere, en casestudie i fire lokalsamfunn, øvrige intervjuer tilskuddsmottakere og myndigheter, samt teoretiske perspektiver.

Linn Synnøve Skutlaberg (i2e) har vært prosjektleder, og gjennomført evalueringen sammen med Tyra Ekhaugen og Mari Brekke Holden fra Vista Analyse.


Download publication

Evaluering av Nordområdeprogrammet

Denne rapporten presenterer en evaluering av Nordområdeprogrammet, et femårig program for høyere utdanningssamarbeid mellom norske aktører og aktører i Canada, Japan, Kina, Russland, Sør-Korea og USA.

Evalueringen ser nærmere på utforming og forvaltning av programmet, måloppnåelse og mulige forbedringer. Den bygger blant annet på en survey til alle norske institusjoner som har fått støtte gjennom programmet, casestudier ved fire institusjoner samt dokumentstudier og intervju med programforvalter- og eier.

Rapporten er utarbeidet av ideas2evidence på oppdrag for SIU.


Download publication

Studentflyt og frafall i høyere utdanning

i2e har utarbeidet en rapport om studentflyt og sektorfrafall fra høyere utdanning i Norge, på oppdrag for UiB.

Rapporten tar utgangspunkt i de 30 000 studentene som startet på et 3-årig bachelorgradsprogram høsten 2010. Studentene følges frem til utgangen av 2015. Rapporten presenterer blant annet andelen studenter som oppnår grad, bytter utdanningsinstitusjon og faller ut av sektoren uten å oppnå grad – såkalt sektorfrafalte studenter.

Videre viser analysen studiepoengproduksjonen til studentene, inkludert dem som faller ut av sektoren uten å oppnå grad.

Tall presenteres for sektoren generelt, for universitet og høyskoler, samt for utvalgte universitet.


Download publication

Evaluering av SIVAs næringshageprogram og inkubatorprogram

Denne rapporten presenterer en midtveisevaluering av Sivas Næringshageprogram og Inkubatorprogram som 
ideas2evidence har gjennomført i samarbeid med Høgskolen på Vestlandet/Mohnsenteret og SNF. Høgskolen på Vestlandet/Mohnsenteret har ledet prosjektet.  

Evalueringen vurderer programmenes resultater i henhold til målsetningene, både for bedriftene som deltar i programmene og for de lokale operatørene. I tillegg omfatter oppdraget en evaluering av programmenes organisering og drift, og omfatter programeier, nasjonal programoperatør (SIVA) og lokale programoperatører. Som en del av oppdraget ble det også gitt anbefalinger om hvordan programmene bør utvikles videre.


Download publication