Evaluering av Panorama-strategien – Mot mer og bedre kunnskapssamarbeid?

Evaluering av Panorama-strategien – Mot mer og bedre kunnskapssamarbeid?
Kategori
Rapport
Tema/område
Utdanning
Høyere utdanning
Internasjonalisering
Årstall
  • 2020
Nummer
2
Forfattere
Jostein Ryssevik
Malin Dahle
Amund Eikrem

Kristin Bårnås
Kristian Rostoft Boysen

Last ned

ideas2evidence har, i samarbeid med Oxford Research, evaluert regjeringens strategi for høyere utdannings- og forskningssamarbeid med Brasil, Russland, India, Kina, Sør-Afrika og Japan. Evalueringen er gjennomført på oppdrag for Kunnskapsdepartementet.

Denne rapporten presenterer resultatene fra evalueringen, der formålet har vært å vurdere i hvilken grad strategien har bidratt til et mer helhetlig, langsiktig og målrettet samarbeid av høy kvalitet med de seks landene. Evalueringen viser at kunnskapssamarbeidet med de seks landene samlet sett har økt over tid, men at det er betydelige forskjeller mellom land. Kina skiller seg ut som det eneste landet med en statistisk signifikant økning i strategiperioden. Strategiens betydning ligger hovedsakelig i de økonomiske virkemidlene UTFORSK og INTPART. Det er grunn til å tro at disse har gjort det mulig å fortsette den positive trenden som startet før de ble innført, og at utviklingen ville sett annerledes ut uten. Evalueringen tyder også på at samarbeidet i stor grad bygger på etablerte prinsipper for internasjonalt kunnskapssamarbeid, om kvalitet, gjensidighet, langsiktighet og relevans.

Evalueringen baseres på en rekke kvantitative og kvalitative kilder og metoder: intervjuer med relevante sektormyndigheter og forvaltere, utvalgte forsknings- og utdanningsinstitusjoner, spørreundersøkelse til forsknings- og utdanningsinstitusjoner samt en rekke statistiske data.

Som en del av evalueringen ble det også utarbeidet en separat rapport som kartla utviklingen i studentmobilitet til og fra de seks landene, før og etter strategien ble lagt frem. Rapporten finner du her: Klikk her for å lese rapporten