Hopp til hovedinnhold
Hjem

Norwegian Top Menu

  • Nyheter
  • Tjenester
    • Kartlegginger og utredninger
    • Evalueringer av tiltak og virkemidler
    • Kunnskaps­oppsummeringer
    • Kvantitativ datainnsamling
    • Kvalitativ datainnsamling
    • Rådgivningstjenester
    • Rapportering
    • Statistisk analyse
    • Resultatindikatorer
    • Datavisualisering
  • Prosjekt
  • Publikasjoner
  • Ansatte
  • Om oss
  • English

År

År

  • 2026 (2)
  • (-) 2025 (5)
  • 2024 (3)
  • 2023 (2)
  • 2022 (6)
  • (-) 2021 (5)
  • 2020 (3)
  • 2019 (1)
  • 2018 (2)
  • 2017 (2)
  • 2016 (4)
  • 2015 (2)
  • 2013 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (10)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (8)
    • Voksenopplæring (3)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (3)
    • Høyere utdanning (2)
    • Grunnskole, barnehage, SFO (1)
  • Næringsliv og innovasjon (1)
  • Kultur (2)
    • Kulturnæringer (2)
  • Integrering og kvalifisering (3)
    • Norskopplæring (2)
    • Integrerings- og kvalifiseringstiltak (3)

Forfatter

Forfatter

  • Asle Høgestøl (10)
  • Eivind Hageberg (10)
  • (-) Inger C. Nordhagen (10)
  • Malin Dahle (9)
  • Ingvild Misje (8)
  • Hanna Jones (7)
  • Jostein Ryssevik (7)
  • Andrea Rørvik Marti (5)
  • Gard Ringen Høibjerg (5)
  • Henriette Skyberg (5)
  • Olav Laug Bjørnebekk (4)
  • Iben Møller (3)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (3)
  • Amund Eikrem (2)
  • Eva Marit Kristoffersen (2)
  • Hilde Lerfaldet (2)
  • Karianne Åsheim (2)
  • Lisa Knatterud Wold (2)
  • Siv Svanæs (2)
  • Sofie Kristine Kirkeby (2)
  • Synne Granum Sætrang (2)
  • Sigrid Haukanes (1)
 Nullstill

Norwegian Top Menu

Publikasjoner

  • (-) 2025
  • (-) 2021
  • (-) Inger C. Nordhagen
Viser 1 - 10 av 10
Piloter for inkluderende praksis i barnehage, skole og SFO – status tre år etter
Det er mer enn fem år siden Stortingsmelding 6 (2019-20) ble lansert, som satte søkelys på tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO. Et av tiltakene som ble lansert i meldingen var å prøve ut ulike måter å jobbe mer inkluderende på, i form av piloter for inkluderende praksis.
Mer fleksibel voksenopplæring med læringsteknologi
Ideas2evidence har undersøkt hvordan ulike typer læringsteknologi kan bidra til mer fleksibilitet og læring for voksne innvandrere
Følgeevaluering av nasjonalt tilbud om digital lærerstyrt norskopplæring
På oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse har ideas2evidence, Proba og Universitetet i Innlandet evaluert nasjonalt tilbud om digital lærerstyrt norskopplæring
Sluttrapport: Bruk og vurdering av nasjonale planer i fagskolesektoren
Mellom nasjonal standardisering og lokal tilpasning. I2e har kartlagt hvordan fagskolesektoren bruker og vurderer nasjonale planer.
Sluttrapport - Evaluering av forsøk med per capita finansiering av Jobbsjansen
Per capita finansiering av Jobbsjansen gjør ordningen mer forutsigbar og kostnadseffektiv
Evaluering av MARKOM 2020
Ideas2evidence har evaluert MARKOM 2020, et ti-årig nasjonalt prosjekt for å heve kvaliteten på norsk maritim profesjonsutdanning. Prosjektet er gjennomført på oppdrag av Universitetet i sør-øst Norge
Rammer for kvalitet - Undersøkelse om rammebetingelser for kvalitet i forskning ved UiB
Ideas2evidence har kartlagt forholdene for å drive god forskning ved UiB. Kartleggingen utgjør et empirisk kunnskapsgrunnlag for UiBs utviklingsprosjekt UiB FRAM.
Åpner dørene til kunsten - En analyse av Alt går bra sin formidlingsstrategi, delrapport 2
Analysen er en del av et prosjekt med støtte fra Kulturrådets ekstraordinære satsing på synliggjøring og markedsføring av det visuelle kunstfeltet. Satsingen har som mål å styrke oppslutningen om visuell kunst i samfunnet.
Kunst til folket - En analyse av Alt Går Bra sin formidlingsstrategi, delrapport 1
Analysen er en del av et prosjekt med støtte fra Kulturrådets ekstraordinære satsing på synliggjøring og markedsføring av det visuelle kunstfeltet. Satsingen har som mål å styrke oppslutningen om visuell kunst i samfunnet.
Rapport om nettpedagogisk kompetanse i høyere yrkesfaglig utdanning
Ideas2evidence har kartlagt forutsetninger for kvalitet i nett- og samlingsbaserte utdanninger i fagskolene.

Ideas2Evidence

Besøks- og postadresse:
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Kontaktinformasjon
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 453 44 147 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Juridisk

  • Personvernpolicy