En rekke av tiltakene i Erasmus+ legger til rette for internasjonalt samarbeid om utvikling av utdanningstilbud. Ideas2evidence og Proba Samfunnsanalyse har kartlagt hvordan Erasmus+ brukes til utvikling av utdanningstilbud i norsk UH-sektor, og hvordan sektoren vurderer nytten av Erasmus+ til dette formålet. Prosjektet ble gjennomført på oppdrag fra HK-dir.
Undersøkelsen viser at et flertall av prosjektene som svarte på spørreundersøkelsen, har utviklet ett eller flere utdanningstilbud. Fagmiljøene benytter Erasmus+ både til nyutvikling og til videreutvikling av eksisterende tilbud. Det er særlig mer tradisjonelle formater som pensum og kurs som blir utviklet, mens mer innovative tilbud utvikles relativt sjeldent innenfor rammene av et prosjekt.
Funn fra undersøkelsen viser at Erasmus+ finansierte prosjekter i stor grad gir konkrete bidrag til utvikling og fornyelse av institusjonenes eksisterende portefølje, heller enn «tilleggstilbud» som blir gitt på siden av ordinære emner. Resultatene tyder også på at en betydelig andel av tilbudene blir videreført etter at prosjektene er avsluttet. Både fagmiljøer og ledelse er svært godt fornøyde med Erasmus+ som et verktøy for utvikling av utdanningstilbud, og mener at utviklingsarbeidet gir et betydelig utbytte både for studentene og for institusjonene som helhet.