Prosjekt
Viser 31 - 40 av 48
På oppdrag fra IMDi skal ideas2evidence gjennomføre datainnhenting, analyser og rapportering på individ- og prosjektrapporteringer i Jobbsjansen for 2020, samt utrede resultatforskjellene mellom Jobbsjansen og Introduksjonsordningen.
ideas2evidence har på oppdrag av Integrerings- og mangfoldsdirektoratet følgeevaluert norskopplæringsordningen i perioden 2021-2023
Ideas2evidence skal på oppdrag for Diku undersøke grunnskoler og videregående skolers erfaringer og utbytte av deltakelse i Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap og skole-til-skole partnerskap.
Ideas2evidence har, i samarbeid med EGGS Design, bidratt til at praksisfeltet får en bedre oversikt over kvalifiseringsløp for voksne innvandrere. Oppdraget er gjennomført for Integrerings- og mangfoldsdirektoratet.
Ideas2evidence evaluerer Trondheim voksenopplæringssenter på oppdrag fra Trondheim kommune.
For Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi) gjennomførte vi våren 2020 en undersøkelse av anmodningskriteriene for bosetting av flyktninger i 2019.
ideas2evidence har på oppdrag fra Diku gjennomført en undersøkelse rettet mot elever som har gått på videregående skole i Frankrike i norskseksjonen i Rouen, Bayeux eller Lyon (Lycée-ordningen) i tidsrommet 1989-2019.
ideas2evidence har på oppdrag fra Diku gjennomført en kvalitativ undersøkelse blant åtte videregående skoler i Norge om deres erfaringer med mobilitet på yrkesfagene (VET-mobilitet).
ideas2evidence har fått i oppgave av Integrerings- og mangfoldsdirektoratet å evaluere kvalifiseringsprogrammet Jobbsjansen.
ideas2evidence har i perioden 2017-2024 gjennomført en evaluering av forsøkene med modulstrukturert voksenopplæring på oppdrag for Kunnskapsdepartementet