Hopp til hovedinnhold
Hjem

Norwegian Top Menu

  • Nyheter
  • Tjenester
    • Kartlegginger og utredninger
    • Evalueringer av tiltak og virkemidler
    • Kunnskaps­oppsummeringer
    • Kvantitativ datainnsamling
    • Kvalitativ datainnsamling
    • Rådgivningstjenester
    • Rapportering
    • Statistisk analyse
    • Resultatindikatorer
    • Datavisualisering
  • Prosjekt
  • Publikasjoner
  • Ansatte
  • Om oss
  • English

År

År

  • 2026 (3)
  • 2025 (1)
  • 2024 (1)
  • 2021 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (6)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (41)
    • Voksenopplæring (14)
    • Videregående opplæring (8)
    • Internasjonalisering (13)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (4)
    • Høyere utdanning (16)
    • (-) Grunnskole, barnehage, SFO (6)
  • Regional utvikling (1)
  • Politikk og forvaltning (7)
    • Tilskuddsevalueringer (1)
    • Språk og offentlig informasjon (3)
    • Organisering (1)
  • Næringsliv og innovasjon (6)
  • Kvantitativ datainnsamling (4)
    • Spørreundersøkelser (2)
    • Datavisualisering (1)
  • Kultur (9)
    • Ringvirkningsanalyser (2)
    • Kulturpolitiske virkemidler (4)
    • Kulturnæringer (4)
    • Filmsektoren (5)
  • Integrering og kvalifisering (11)
    • Norskopplæring (1)
    • Integrerings- og kvalifiseringstiltak (6)
    • Inkludering, mangfold og levekår (4)
    • Bosetting av flyktninger (2)
  • Frivillighet (4)
  • Arbeidsliv og arbeidsmarked (3)

Forfatter

Forfatter

  • Inger C. Nordhagen (6)
  • Jostein Ryssevik (6)
  • (-) Sigrid Haukanes (4)
  • Asle Høgestøl (3)
  • Nina Elvan Rønning (3)
  • Eivind Hageberg (2)
  • Ingvild Misje (2)
  • Line M. Johansen (2)
  • (-) Malin Dahle (2)
  • Siv Svanæs (2)
  • Andrea Rørvik Marti (1)
  • Eva Marit Kristoffersen (1)
  • Georg Stokke (1)
  • Hanna Jones (1)
  • Henriette Skyberg (1)
  • Hilde Lerfaldet (1)
  • Karianne Åsheim (1)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (1)
 Nullstill

Norwegian Top Menu

Publikasjoner

  • (-) Grunnskole, barnehage, SFO
  • (-) Sigrid Haukanes
  • (-) Malin Dahle
Viser 1 - 6 av 6
Piloter for inkluderende praksis i barnehage, skole og SFO – status tre år etter
Det er mer enn fem år siden Stortingsmelding 6 (2019-20) ble lansert, som satte søkelys på tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO. Et av tiltakene som ble lansert i meldingen var å prøve ut ulike måter å jobbe mer inkluderende på, i form av piloter for inkluderende praksis.
Arbeidssituasjonen til barnehagestyrere og skoleledere
Kunnskapssammenstilling og resultater fra Spørsmål til Barnehage- og Skole-Norge 2025
På vei mot mer inkluderende praksis
En utredning om status og behov i PPT, skoler og barnehager fem år etter Meld. St. 6
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2025
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2025
Framskrivingsmodell for videregående opplæring, inkludert voksenopplæring
Dokumentasjonsrapport fra arbeidet med utvikling av en ny framskrivingsmodell for videregående skole, inkludert voksenopplæring, for Oslo kommune.
Undersøkelse om Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap
Ideas2evidence har på oppdrag fra HK-dir (tidligere Diku) undersøkt grunnskolers og videregående skolers erfaringer og utbytte av deltakelse i Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap og skole-til-skole partnerskap.

Ideas2Evidence

Besøks- og postadresse:
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Kontaktinformasjon
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 453 44 147 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Juridisk

  • Personvernpolicy