Hopp til hovedinnhold
Hjem

Norwegian Top Menu

  • Nyheter
  • Tjenester
    • Kartlegginger og utredninger
    • Evalueringer av tiltak og virkemidler
    • Kunnskaps­oppsummeringer
    • Kvantitativ datainnsamling
    • Kvalitativ datainnsamling
    • Rådgivningstjenester
    • Rapportering
    • Statistisk analyse
    • Resultatindikatorer
    • Datavisualisering
  • Prosjekt
  • Publikasjoner
  • Ansatte
  • Om oss
  • English

År

År

  • 2026 (8)
  • 2025 (13)
  • 2024 (13)
  • 2023 (8)
  • (-) 2022 (12)
  • 2021 (10)
  • 2020 (5)
  • 2019 (6)
  • 2018 (4)
  • 2017 (1)
  • 2016 (5)
  • 2014 (3)
  • 2011 (2)
  • 2010 (1)
  • 2009 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (12)

Tema/område

Tema/område

  • (-) Utdanning (12)
    • Voksenopplæring (7)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (2)
    • Høyere utdanning (2)
    • (-) Grunnskole, barnehage, SFO (1)
  • Politikk og forvaltning (5)
    • Valg og deltakelse (1)
    • Tilskuddsevalueringer (2)
    • Organisering (3)
  • Kvantitativ datainnsamling (8)
    • Statistisk analyse (4)
    • Spørreundersøkelser (5)
  • Kultur (2)
    • Kulturpolitiske virkemidler (2)
    • Kulturnæringer (1)
    • Filmsektoren (1)
  • Integrering og kvalifisering (7)
    • Norskopplæring (2)
    • Integrerings- og kvalifiseringstiltak (7)
    • Inkludering, mangfold og levekår (2)
  • Frivillighet (2)
  • Arbeidsliv og arbeidsmarked (3)

Forfatter

Forfatter

  • Hanna Jones (5)
  • Iben Møller (5)
  • Malin Dahle (5)
  • Inger C. Nordhagen (4)
  • Ingvild Misje (3)
  • Jostein Ryssevik (3)
  • Eva Marit Kristoffersen (2)
  • Hilde Lerfaldet (2)
  • Olav Laug Bjørnebekk (2)
  • Amund Eikrem (1)
  • Eivind Hageberg (1)
  • Joachim Wettergreen (1)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (1)
 Nullstill

Norwegian Top Menu

Publikasjoner

  • (-) Utdanning
  • (-) Grunnskole, barnehage, SFO
  • (-) 2022
Viser 1 - 10 av 12
Tilrettelagt fag- og yrkesopplæring. Erfaringer og grep fra samarbeid
Hva skaper et velfungerende samarbeid om tilrettelagte opplæringsløp for voksne? I denne rapporten oppsummerer vi erfaringer og gode grep fra ulike samarbeid om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring for voksne
Fem år med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring. Erfaringer fra lærere og bedrifter
I 2017 startet forsøk med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring (MFY). Forsøket gjennomføres i dag i fem ulike fylker, innenfor 13 ulike lærefag. Rapporten er en del av en pågående evaluering av forsøket.
Følgeforskning av piloter for inkluderende praksis i barnehage og skole. Sluttrapport
ideas2evidence har gjennomført følgeevaluering av fem kommuner som har fått tilskudd fra Udir for å prøve ut mer inkluderende praksiser i barnehage, skole og SFO. Sluttrapporten presenterer hovedfunn og erfaringer fra kommunenes utviklingsarbeid.
Følgeevaluering av Tilskudd til Norskopplæringsordningen. Andre delrapport
Dette er den andre delrapporten i en følgeevaluering av Norskopplæringsordningen. Vi undersøker hvordan norskopplæringstilbudene under ordningen er lagt opp, om kvalitetsaspektene er ivaretatt og hvilket utbytte opplæringen gir
Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning. Relevante erfaringer fra tre utvalgte ordninger
i2e har i en ny rapport kartlagt erfaringer fra tre ordninger av relevans for utformingen av Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning: Klyngeprogrammet, Norsk katapult og Sentre for forskningsdrevet innovasjon.
Kartlegging av ordningen med studentombud i høyere yrkesfaglig utdanning 
Rapporten skal bidra inn i utformingen av en nasjonal studentombudsordning for HYU
Følgeevaluering av Tilskudd til klippekortordningen. En første delrapport
Dette er første delrapport i en følgeevaluering av Norskopplæringsordningen.
A door opener in the arts field - Graduate Survey: The Norwegian Artistic Research Fellowship Programme and PhD Programmes in Artistic Research
Graduate survey in the field of art.
En døråpner innen kunstfeltet - Kandidatundersøkelse: Stipendiatprogrammet og doktorgradsprogram i kunstnerisk utviklingsarbeid
Kandidatundersøkelse på kunstfeltet.
Forberedende voksenopplæring. Evaluering etter fire år med forsøk
I 2017 startet forsøket med modulstrukturert forberedende voksenopplæring (FVO). I denne delrapporten i vår evaluering, undersøker vi erfaringer, praksis og utvikling, fire år inn i forsøket

Sider

  • Nåværende side 1
  • Page 2
  • Neste side ›
  • Siste side »

Ideas2Evidence

Besøks- og postadresse:
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Kontaktinformasjon
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 453 44 147 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Juridisk

  • Personvernpolicy