Publikasjoner
Viser 1 - 10 av 10
Kandidatundersøkelsen for NTNU omfatter alle som fullførte bachelor-, master- eller ph.d.-utdanning ved NTNU i de siste tre årene. Til sammen deltok over 10 000 kandidater.
Rapporten presenterer resultatene fra Kandidatundersøkelsen 2024 som ideas2evidence har gjennomført for Høgskolen i Østfold (HiØ)
ideas2evidence har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet gjennomført en evaluering av den norske deltakelsen i Erasmus+. Evalueringen inngår i Europakommisjonens midveisevalueringen av utdanningsprogrammet for perioden 2021-2027.
Rapporten presenterer resultatene fra Kandidatundersøkelsen 2024 som ideas2evidence har gjennomført for Universitetet i Sørøst-Norge (USN)
Dokumentasjonsrapport fra arbeidet med utvikling av en ny framskrivingsmodell for videregående skole, inkludert voksenopplæring, for Oslo kommune.
Sammen med Proba samfunnsanalyse, har i2e kartlagt opplæringstilbud som gis til nyankomne ungdommer i alderen 15-18. Oppdraget er utført på vegne av Integrerings- og mangfoldsdirektoratet.
I en ny rapport anbefaler ideas2evidence justeringer av arbeidsretta kvalifiseringstilbud for innvandrere uten fullført grunnskole og med lave norskferdigheter. Tilbudene denne gruppa får i dag er begrenset i omfang, og dekker i liten grad målgruppas behov
ideas2evidence har gjennomført følgeevaluering av fem kommuner som har fått tilskudd fra Udir for å prøve ut mer inkluderende praksiser i barnehage, skole og SFO. Sluttrapporten presenterer hovedfunn og erfaringer fra kommunenes utviklingsarbeid.
Ideas2evidence har på oppdrag fra HK-dir (tidligere Diku) undersøkt grunnskolers og videregående skolers erfaringer og utbytte av deltakelse i Erasmus+ skoleutvekslingspartnerskap og skole-til-skole partnerskap.
Ideas2evidence, i samarbeid med Høgskolen i Østfold, gjennomfører følgeevaluering av «Piloter for mer inkluderende praksis i barnehage, skole og SFO- del 1».