Publikasjoner

Viser 1 - 10 av 76
Forsøk med utprøving av lovende modeller for samarbeid om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring. Første statusrapport.
Ideas2evidence følger Arbeids- og velferdsdirektoratets forsøk med midler til å prøve ut lovende samarbeidsmodeller om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring. Dette er første statusrapport.
Forsøk med samarbeid om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring. Andre statusrapport
Ideas2evidence følger Arbeids- og velferdsdirektoratets forsøk med midler til samarbeid mellom Nav og fylkeskommunen om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring. Dette er andre statusrapport i oppdraget.
Arbeidssituasjonen til barnehagestyrere og skoleledere
Kunnskapssammenstilling og resultater fra Spørsmål til Barnehage- og Skole-Norge 2025
På vei mot mer inkluderende praksis
En utredning om status og behov i PPT, skoler og barnehager fem år etter Meld. St. 6
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2025
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2025
«Ikke gjort over natta å få voksne folk til å reflektere» En utredning om pedagogisk kompetanse i høyere yrkesfaglig utdanning
Sluttrapport fra utredning om pedagogisk kompetanse i høyere yrkesfaglig utdanning
Forsøk med opplæringstiltak av lengre varighet. Delrapport 2
Dette er den andre delrapporten i oppdraget for Arbeids- og velferdsdirektoratet, der ideas2evidence følger et forsøk med opplæringstiltak av lengre varighet, som gjennomføres i perioden 2023-2028.
Evaluering av senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning - nullpunktrapport
Første delrapport i evaluering av Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning.
Følgeevaluering av tilskuddsordningen «Noe å glede seg til i sommer»
Ideas2evidence og Agenda Kaupang har evaluert Gjensidigestiftelsens tilskuddsordning "Noe å glede seg til i sommer" 2022 og 2023. Ordningen støtter sommeraktiviteter og sommerjobber for barn og unge i hele Norge.
Framskrivingsmodell for videregående opplæring, inkludert voksenopplæring
Dokumentasjonsrapport fra arbeidet med utvikling av en ny framskrivingsmodell for videregående skole, inkludert voksenopplæring, for Oslo kommune.