Hopp til hovedinnhold
Hjem

Norwegian Top Menu

  • Nyheter
  • Tjenester
    • Kartlegginger og utredninger
    • Evalueringer av tiltak og virkemidler
    • Kunnskaps­oppsummeringer
    • Kvantitativ datainnsamling
    • Kvalitativ datainnsamling
    • Rådgivningstjenester
    • Rapportering
    • Statistisk analyse
    • Resultatindikatorer
    • Datavisualisering
  • Prosjekt
  • Publikasjoner
  • Ansatte
  • Om oss
  • English

År

År

  • 2026 (2)
  • 2024 (1)
  • 2023 (2)
  • 2022 (1)
  • 2016 (2)

Kategori

Kategori

  • Rapport (8)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (29)
    • Voksenopplæring (10)
    • (-) Videregående opplæring (5)
    • Internasjonalisering (7)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (4)
    • Høyere utdanning (10)
    • Grunnskole, barnehage, SFO (6)
  • Regional utvikling (1)
  • Politikk og forvaltning (8)
    • (-) Tilskuddsevalueringer (4)
    • Språk og offentlig informasjon (1)
    • Organisering (2)
  • Næringsliv og innovasjon (1)
  • Kvantitativ datainnsamling (1)
    • Statistisk analyse (1)
  • Kultur (2)
    • Kulturnæringer (2)
  • Integrering og kvalifisering (11)
    • Norskopplæring (5)
    • Integrerings- og kvalifiseringstiltak (9)
    • Inkludering, mangfold og levekår (3)
  • Frivillighet (3)
  • Arbeidsliv og arbeidsmarked (1)

Forfatter

Forfatter

  • Jostein Ryssevik (11)
  • Ingvild Misje (9)
  • (-) Inger C. Nordhagen (8)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (7)
  • Asle Høgestøl (6)
  • Malin Dahle (6)
  • Eivind Hageberg (5)
  • Nina Elvan Rønning (3)
  • Sigrid Haukanes (3)
  • Aina Isdal Haugland (2)
  • Gard Ringen Høibjerg (2)
  • Hilde Lerfaldet (2)
  • Iben Møller (2)
  • Ingrid Cecilia Holthe (2)
  • Siv Svanæs (2)
  • Andrea Rørvik Marti (1)
  • Georg Stokke (1)
  • Hanna Jones (1)
  • Jan Erik Grindheim (1)
  • Karianne Åsheim (1)
  • Line M. Johansen (1)
  • Mari Rage Bråstein (1)
  • Olav Laug Bjørnebekk (1)
  • Synne Granum Sætrang (1)
 Nullstill

Norwegian Top Menu

Publikasjoner

  • (-) Videregående opplæring
  • (-) Tilskuddsevalueringer
  • (-) Inger C. Nordhagen
Viser 1 - 8 av 8
På vei mot mer inkluderende praksis
En utredning om status og behov i PPT, skoler og barnehager fem år etter Meld. St. 6
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2025
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2025
National Report on the Implementation and Impact of Erasmus+ in Norway
ideas2evidence har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet gjennomført en evaluering av den norske deltakelsen i Erasmus+. Evalueringen inngår i Europakommisjonens midveisevalueringen av utdanningsprogrammet for perioden 2021-2027.
Fort norsk! Evaluering av Ekstraordinært tilskudd til norskopplæring for flyktninger fra Ukraina
Vi har undersøkt hva man gjennom norskopplæringsordningen fikk til for den ukrainske målgruppen, og hvorvidt dette bidro til å dekke et relevant behov. Rapporten er utarbeidet av ideas2evidence for Integrerings- og mangfoldsdirektoratet.
Følgeevaluering av Tilskudd til norskopplæringsordningen. Sluttrapport.
Denne sluttrapporten trekker sammen trådene fra to delrapporter, og gir en overordnet evaluering av hvordan norskopplæringsordningen har fungert og levert i årene 2021-2023.
Følgeevaluering av Tilskudd til Norskopplæringsordningen. Andre delrapport
Dette er den andre delrapporten i en følgeevaluering av Norskopplæringsordningen. Vi undersøker hvordan norskopplæringstilbudene under ordningen er lagt opp, om kvalitetsaspektene er ivaretatt og hvilket utbytte opplæringen gir
Godt nok eller best mulig

i2e har på oppdrag for Utdanningsdirektoratet kartlagt utstyrssituasjonen i videregående skole.

Utstyrt for læring?

Denne rapporten er første delrapport i et prosjekt som har som mål å kartlegge utstyrssituasjonen i videregående opplæring i Norge.

Ideas2Evidence

Besøks- og postadresse:
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Kontaktinformasjon
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 453 44 147 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Juridisk

  • Personvernpolicy