Publikasjoner
Viser 1 - 10 av 64
ideas2evidence har gjennomført en følgeevaluering av forsøk med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring for voksne, og et forsøk som kombinerer fag- og yrkesopplæring med opplæring på nivået under videregående. Denne rapporten presenterer hovedfunn fra evalueringen av de to forsøkene.
ideas2evidence har i perioden 2017-2023 gjennomført en følgeevaluering av forsøk med forberedende opplæring for voksne. Denne rapporten presenterer hovedfunn fra evalueringen.
Vi har undersøkt hva man gjennom norskopplæringsordningen fikk til for den ukrainske målgruppen, og hvorvidt dette bidro til å dekke et relevant behov. Rapporten er utarbeidet av ideas2evidence for Integrerings- og mangfoldsdirektoratet.
Rapporten presenterer resultatene fra en utredning om Erasmus+ ansattmobilitet i høyere utdanning gjennomført av i2e på oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir). Utredningen bygger på et rikt kvantitativt datamateriale i tillegg til intervjuer ved tre UH-institusjoner
Denne sluttrapporten trekker sammen trådene fra to delrapporter, og gir en overordnet evaluering av hvordan norskopplæringsordningen har fungert og levert i årene 2021-2023.
Første delrapportering tar for seg hvordan modellen for per capita-finansiering av Jobbsjansen skiller seg fra den ordinære tilskuddsmodellen, og hvordan per capita-modellen forvaltes og iverksettes i seks kommuner første piloteringsår
Hva skaper et velfungerende samarbeid om tilrettelagte opplæringsløp for voksne? I denne rapporten oppsummerer vi erfaringer og gode grep fra ulike samarbeid om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring for voksne
I 2017 startet forsøk med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring (MFY). Forsøket gjennomføres i dag i fem ulike fylker, innenfor 13 ulike lærefag. Rapporten er en del av en pågående evaluering av forsøket.
ideas2evidence har gjennomført følgeevaluering av fem kommuner som har fått tilskudd fra Udir for å prøve ut mer inkluderende praksiser i barnehage, skole og SFO. Sluttrapporten presenterer hovedfunn og erfaringer fra kommunenes utviklingsarbeid.
Dette er den andre delrapporten i en følgeevaluering av Norskopplæringsordningen. Vi undersøker hvordan norskopplæringstilbudene under ordningen er lagt opp, om kvalitetsaspektene er ivaretatt og hvilket utbytte opplæringen gir