Hopp til hovedinnhold
Hjem

Norwegian Top Menu

  • Nyheter
  • Tjenester
    • Kartlegginger og utredninger
    • Evalueringer av tiltak og virkemidler
    • Kunnskaps­oppsummeringer
    • Kvantitativ datainnsamling
    • Kvalitativ datainnsamling
    • Rådgivningstjenester
    • Rapportering
    • Statistisk analyse
    • Resultatindikatorer
    • Datavisualisering
  • Prosjekt
  • Publikasjoner
  • Ansatte
  • Om oss
  • English

År

År

  • 2026 (1)
  • 2024 (1)
  • 2022 (2)
  • 2021 (1)
  • 2017 (2)
  • 2016 (1)
  • 2014 (2)
  • 2011 (1)

Kategori

Kategori

  • Rapport (11)

Tema/område

Tema/område

  • Utdanning (29)
    • (-) Videregående opplæring (6)
    • Kandidatundersøkelser (4)
    • Internasjonalisering (3)
    • Høyere yrkesfaglig utdanning (2)
    • Høyere utdanning (20)
    • Grunnskole, barnehage, SFO (3)
  • Politikk og forvaltning (6)
    • Språk og offentlig informasjon (1)
    • Organisering (2)
  • Næringsliv og innovasjon (11)
  • Kvantitativ datainnsamling (52)
    • Statistisk analyse (10)
    • Spørreundersøkelser (25)
  • Kultur (2)
    • Ringvirkningsanalyser (1)
    • Kulturpolitiske virkemidler (1)
    • Filmsektoren (1)
  • Integrering og kvalifisering (13)
    • Norskopplæring (2)
    • (-) Integrerings- og kvalifiseringstiltak (6)
    • Inkludering, mangfold og levekår (1)
    • Bosetting av flyktninger (2)
  • Frivillighet (1)
  • Arbeidsliv og arbeidsmarked (12)
  • Annet (2)

Forfatter

Forfatter

  • Inger C. Nordhagen (14)
  • (-) Asle Høgestøl (11)
  • Ingvild Misje (11)
  • Jostein Ryssevik (11)
  • Malin Dahle (11)
  • Eivind Hageberg (10)
  • Linn Synnøve Skutlaberg (10)
  • Eva Marit Kristoffersen (6)
  • Hilde Lerfaldet (6)
  • Siv Svanæs (6)
  • Gard Ringen Høibjerg (5)
  • Hanna Jones (5)
  • Henriette Skyberg (4)
  • Iben Møller (3)
  • Nina Elvan Rønning (3)
  • Sigrid Haukanes (3)
  • Aina Isdal Haugland (2)
  • Ingrid Cecilia Holthe (2)
  • Karianne Åsheim (2)
  • Sofie Kristine Kirkeby (2)
  • Andrea Rørvik Marti (1)
  • Georg Stokke (1)
  • Jan Erik Grindheim (1)
  • Kari Anne Drangsland (1)
  • Line M. Johansen (1)
  • Lisa Knatterud Wold (1)
  • Mari Rage Bråstein (1)
  • Synne Granum Sætrang (1)
  • Øivind Skjervheim (1)
 Nullstill

Norwegian Top Menu

Publikasjoner

  • (-) Videregående opplæring
  • (-) Integrerings- og kvalifiseringstiltak
  • (-) Asle Høgestøl
Viser 1 - 10 av 11
Spørsmål til Skole-Norge høsten 2025
Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2025
Kartlegging av opplæringstilbud til nyankomne ungdommer
Sammen med Proba samfunnsanalyse, har i2e kartlagt opplæringstilbud som gis til nyankomne ungdommer i alderen 15-18. Oppdraget er utført på vegne av Integrerings- og mangfoldsdirektoratet.
Resultatforskjeller mellom Jobbsjansen og introduksjonsprogrammet
Rapporten er utarbeidet av i2e på oppdrag fra IMDi. Målet har vært å undersøke hvorvidt det er reelle forskjeller i resultatoppnåelsen mellom Jobbsjansen og introduksjonsprogrammet, når man tar høyde for forskjeller i målgrupper og deltakersammensetningen.
Individrapportering Jobbsjansen 2021
ideas2evidence har utarbeidet en rapport om resultatene til integrerings- og kvalifiseringstiltaket Jobbsjansen i 2021
Brukerundersøkelse blant tidligere elever i 3-årig videregående skole i Frankrike (Lycée-ordningen)
ideas2evidence har på oppdrag fra Diku gjennomført en undersøkelse rettet mot elever som har gått på videregående skole i Frankrike i norskseksjonen i Rouen, Bayeux eller Lyon (Lycée-ordningen) i tidsrommet 1992-2019.
Delrapport i følgeevaluering av Jobbsjansen

Ideas2evidence gjennomfører på oppdrag fra Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi) en følgeevaluering av Jobbsjansen som varer ut 2019.

Kunnskapsoppsummering om kvalifiseringsprogrammet Jobbsjansen

Ideas2evidence har som ledd i en pågående evaluering av Jobbsjansen, utarbeidet en kunnskapsoppsummering om Jobbsjansen.

"Det beste året i mitt liv"

Denne rapporten presenterer resultatene fra en brukerundersøkelse blant elever i videregående som tar utenlandsopphold i løpet av VG2.

Rapporterings- og dokumentasjonskrav i skolesektoren

Rapporten presenterer resultatene fra en større utredning om rapporterings- og dokumentasjonskrav som stilles til grunnskoler og videregående skoler.

Evaluering av introduksjonsprogrammene i storbyene

Denne rapporten presenterer resultatene fra evalueringen av introprogrammet, gjennomført av ideas2evidence på oppdrag fra Program for storbyrettet forskning i KS.

Sider

  • Nåværende side 1
  • Page 2
  • Neste side ›
  • Siste side »

Ideas2Evidence

Besøks- og postadresse:
Villaveien 5, 5007 Bergen
Meltzersgt. 4, 0257 Oslo

Kontaktinformasjon
+47 918 17 197 (Bergen)
+47 453 44 147 (Oslo)
post@ideas2evidence.com

Juridisk

  • Personvernpolicy