Publikasjoner
Viser 1 - 10 av 66
Denne rapporten er utarbeidet av ideas2evidence på oppdrag fra Music Norway og er rapport nummer to i en serie kunnskapsoppsummering som tar pulsen på den norske og internasjonale musikkbransjen.
Denne rapporten er utarbeidet av ideas2evidence på oppdrag fra Music Norway. Vi kaller den en
kunnskapsoppsummering fordi målet ikke har vært å generere ny kunnskap, men å tolke og formidle kunnskap og analyser som allerede er publisert.
Vi har undersøkt hva man gjennom norskopplæringsordningen fikk til for den ukrainske målgruppen, og hvorvidt dette bidro til å dekke et relevant behov. Rapporten er utarbeidet av ideas2evidence for Integrerings- og mangfoldsdirektoratet.
Rapporten presenterer resultatene fra en utredning om Erasmus+ ansattmobilitet i høyere utdanning gjennomført av i2e på oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir). Utredningen bygger på et rikt kvantitativt datamateriale i tillegg til intervjuer ved tre UH-institusjoner
Denne sluttrapporten trekker sammen trådene fra to delrapporter, og gir en overordnet evaluering av hvordan norskopplæringsordningen har fungert og levert i årene 2021-2023.
Denne rapporten er utarbeidet av ideas2evidence for Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir)
Hva skaper et velfungerende samarbeid om tilrettelagte opplæringsløp for voksne? I denne rapporten oppsummerer vi erfaringer og gode grep fra ulike samarbeid om tilrettelagt fag- og yrkesopplæring for voksne
Rapporten er utarbeidet av ideas2evidence på oppdrag fra Filmfond Nord, Nordnorsk Filmsenter og Nordnorsk Filmkommisjon. Målet med arbeidet har vært å utrede hvordan det filmpolitiske virkemiddelapparatet i Nord-Norge best kan organiseres for å nå målene for den regionale filmpolitikken?
Rapporten gir en kort oppsummering av hovedfunn fra datainnsamlingen for 2020. Vi ser også på noen sentrale utviklingstrekk i datamaterialet over tid
Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning. Relevante erfaringer fra tre utvalgte ordninger
i2e har i en ny rapport kartlagt erfaringer fra tre ordninger av relevans for utformingen av Senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning: Klyngeprogrammet, Norsk katapult og Sentre for forskningsdrevet innovasjon.