Publikasjoner
Viser 1 - 10 av 48
Mellom nasjonal standardisering og lokal tilpasning. I2e har kartlagt hvordan fagskolesektoren bruker og vurderer nasjonale planer.
På oppdrag fra HK-dir har ideas2evidence gjennomført en spørreundersøkelse rettet mot internasjonale studenter ved høyere utdanningsinstitusjoner i Norge.
Per capita finansiering av Jobbsjansen gjør ordningen mer forutsigbar og kostnadseffektiv
ideas2evidence har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet gjennomført en evaluering av den norske deltakelsen i Erasmus+. Evalueringen inngår i Europakommisjonens midveisevalueringen av utdanningsprogrammet for perioden 2021-2027.
i2e har undersøkt norske erfaringer med prestisjetiltak i Erasmus+ på oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse
På oppdrag for AVdir følger i2e et flerårig forsøk med å tilby opplæringstiltak av lengre varighet til brukere som har behov for norskopplæring og fag- og yrkesopplæring. Dette er første delrapport i oppdraget.
ideas2evidence har gjennomført en følgeevaluering av forsøk med modulstrukturert fag- og yrkesopplæring for voksne, og et forsøk som kombinerer fag- og yrkesopplæring med opplæring på nivået under videregående. Denne rapporten presenterer hovedfunn fra evalueringen av de to forsøkene.
ideas2evidence har i perioden 2017-2023 gjennomført en følgeevaluering av forsøk med forberedende opplæring for voksne. Denne rapporten presenterer hovedfunn fra evalueringen.
Vi har undersøkt hva man gjennom norskopplæringsordningen fikk til for den ukrainske målgruppen, og hvorvidt dette bidro til å dekke et relevant behov. Rapporten er utarbeidet av ideas2evidence for Integrerings- og mangfoldsdirektoratet.
Rapporten presenterer resultatene fra en utredning om Erasmus+ ansattmobilitet i høyere utdanning gjennomført av i2e på oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir). Utredningen bygger på et rikt kvantitativt datamateriale i tillegg til intervjuer ved tre UH-institusjoner